辞赋通讯开栏语

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一、慎赋(江必新)

二、苏东坡读书独特之处(凃普生)

三、一次难忘的行程

     ——我跟闵凡路学采访(林双川)

四、古赋流芳,科技赋能

     ——四地贤达晤谈AI赋能辞赋创作


慎 赋

江必新


盖闻乾坤立极,道德为纲;君子修身,敬慎乃常。道昭今古,德炳幽彰;慎藏心腑,行合矩方。是以心存畏戒,不逾规于晷刻;行守清仪,能持节于沧桑。六慎垂徽,前贤式范;百行立要,后世流芳。非慎莫能凝性,非慎莫能立刚,非慎莫能怀远,非慎莫能隆昌。  

慎欲者,遏嗜欲于未萌,节贪求于未猖者也。夫欲为心垢,情乃身殃;五色眩目,五音乱肠,五味腐体,万态戕良。老子垂箴:“不见可欲,使民心不乱”;宣尼昭诫:“不义而富且贵,于我如浮云”。故蘧瑗秉礼,远非分之荣赏;颜渊箪瓢,安陋巷之清光;陶令辞簪,弃浮华之爵禄;希文抒怀,薄一己之私肠。制欲清衷,守廉素行;知止无殆,知足不伤。不贪分外之利,不逐虚妄之香;节尘嚣以澄心府,远纷华以正性纲。此慎欲之旨,修身之先章也。      

慎独者,守贞心于幽寂,严自律于无人者也。《中庸》睿训:“君子慎其独也”;哲士修持,不欺暗室之昏。杨震却金,明四知之天鉴;许衡拒梨,守寸心之主根;柳下坐怀,凛邪氛而不扰;海公晏处,无纤妄以侵魂。独处无观,心悬尺律;幽居自警,念绝邪氛。内省靡疚,何畏人言;俯仰无愧,式对乾坤。弗因无人而弛懈,弗以幽隐而失伦。存敬畏于方寸,抱清白于终身。斯慎独之德,立身之大本也。  

慎初者,谨万事之发轫,戒一念之始纷者也。凡事先兆,百行初分;一失慎始,终陷尘氛。《尚书》彝训:“慎厥初,惟厥终”;古贤立世,首重初心。白袍未染,莫沾纤垢;清节方敦,勿起邪心。包拯初仕,矢清廉之夙愿;天祥赴召,砺忠贞之赤忱;林公禁烟,树御侮之先帜;伯苓兴学,启救亡之远襟。守首关而不溃,绝初妄而不侵。勿以恶微而始发,勿以善小而不循。初念无瑕,终身无辱;始行无玷,晚景安淳。此慎初之义,保身之要津也。  

慎微者,谨纤毫之小节,慎点滴之细行者也。道以微著,祸以细深;千里之堤,溃于蚁穴;百尺之室,焚于隙烟。圣人敬小,弗忽纤尘;贤士防渐,弗轻寸痕。子罕辞玉,以廉贞为至宝;廷玉避嫌,谨细行以全身;仲舒下帷,绝窥园而笃学;稼先探微,精毫厘以济民。心不摇于微利,目不眩于浮文;积小善以弘厚德,祛小疵以全名身。小节靡亏,大节乃固;细行无怠,大德方淳。此慎微之道,养德之正途也。  

慎处者,谨所遇之环境,慎所交之朋宾者也。蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,不染自芬。孟母三迁,择芳邻而育贤;伯牙绝弦,觅知音而笃信;东坡结贤,养旷达之襟度;屈原行泽,远奸邪而自珍。近正士则德进,近邪侪则行沦;沐清风则志远,染陋俗则神昏。不随波而逐流,不与世而同尘。处浊世而凝洁,守本心而抱真。审所处以端己,择善境以修身。此慎处之智,防染之良箴也。  

慎终者,谨末路之操守,守晚节之坚贞者也。世之立功名者,多败于垂成。善始非难,克终唯艰;行百里者,半于九程。君子持身,始终若一;贤达建功,晚节弥珍。周公辅政,毕竭忠贞之节;苏武牧羊,不移汉臣之心;宗元谪宦,抱清操而弥固;曼德拉囚狱,历困厄而守仁。功成弗傲,岁晚弗昏;位高弗纵,年迈弗矜。不因势隆而易节,不因年暮而改心。善始善终,全其德操;靡渝靡替,不负初心。此慎终之德,成事之枢钧也。  

然慎非拘囿,非怯行,非无为也。慎者,心藏戒惧而肩担道义,行守准绳而志济黎民。非以慎而裹足,非以慎而隳勋。是以慎以修身,勇以任事;慎以守正,刚以济人。居敬而行简,守慎而奋进;内修六慎之德,外行四海之仁。循规而不僵化,律己而不沉沦;心持尺矩而怀天下,行有约束而贯星辰。  

嗟乎!六慎之道,贯彻始终;修齐治平,贵在践行。慎欲清心,慎独守志,慎初立身,慎微养性,慎处正行,慎终全名。履之则内修齐家,外安邦国;守之则行稳致远,操洁身清。俯仰无愧于天地,言行可信于苍生;德辉永耀于千祀,嘉范长垂于万春。谨赋斯篇,彰慎德之至要,传古贤之懿训,勉当世之君子,树万古之清声。


(江必新,汉族,1956年9月生,湖北枝江人。西南政法学院法学学士、法学硕士,北京大学宪法学与行政法学博士。最高人民法院原党组副书记、副院长、审判委员会委员,二级大法官,第十三届全国人民代表大会宪法和法律委员会副主任委员,中国法学会第七、八届副会长。现任湖南大学特聘教授,博士生导师。1999年被评为“全国十大杰出中青年法学家”、2009年被评为“当代中国法学名家”,2015年获中国行政法学“杰出贡献奖”、2016年获第二届“金平法学成就奖”。在《中国社会科学》《求是》《法学研究》《中国法学》等刊物发表论文四百余篇,出版著作五十余部。在《中华辞赋》《光明日报》等报刋发表赋作十余篇。主持国家社科基金重大项目多项课题。)




苏东坡读书的独特之处

涂普生


苏东坡所处的北宋,传承了中华民族优秀传统,是我国历史上比较重视读书的朝代。宋真宗还亲自写了一首《劝读诗》。明确劝道:“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读”。苏东坡从小就受到父母师长诸如此类的谆谆教诲,和社会氛围的熏陶,从小到老,是一位公认的爱读书、善读书且有大成的人物。根据我的研究,苏东坡读书,有其独特之处。归纳起来,有以下几个方面。

一、锚定目标 矢志不渝

苏东坡5岁左右开始发蒙。至7岁左右,认识了不少的字,读了好几本书。初步尝到了读书识字的甜头。这年过春节之前,他主动写了一副春联,贴在自家的大门门脸上。上联是:识遍天下字;下联:读尽人间书。对联贴出的第二天,一位老者拿着一本书来找苏东坡。要苏东坡把书上的字、句念给他听听。苏东坡一看,傻了眼。书上的字基本上不认识,别说把句子念出来。苏东坡把这件事告诉父亲。父亲苏洵对小东坡说:人间的字何其多啊,天下的书何其多啊,一辈子做到,也是很难的哟。苏东坡一想,也是。于是在上、下联分别加了两个字,成为“发愤识遍天下字;立志读尽人间书。”这就把自己的读书识字的志向锚定了,剩下的就是矢志不渝地去努力了。苏东坡这样立下志向,真的这样做了:他活到老,识字到老,读书到老。这件事告诉我们,苏东坡读书的独特之处是:不是“要我立志”,而是“我要立志”!自觉立志,大志可成;被动立志,大志难履。这是一个古往今来,人们耳熟能详的小故事,却蕴藏着十分深刻的大道理。

二、博观约取 厚积薄发

在苏东坡所处的那个时代,由于朝廷重文,不少的士大夫滋长着一种急功近利的浅薄轻率的治学风气。面对此种情况,苏东坡极力主张和力倡“博观”、“厚积”之读书风气。苏东坡在杂说《稼说送张琥》中说,“曷尝观于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。”何也?“其田美而多,则可以更休,而地力得全;其食足而有余,则种之常不后时,而敛之常及其熟。……今吾十口之家,而共数亩之田,寸寸而取之,日夜以望之……而地力竭矣,种之常不及时,而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉?”苏东坡以富人与穷人相对比,说明读书必须“博”,必须“厚”。所谓“博观”、“厚积”,就是广博地获取知识,丰厚地地积累学养。“约取”、“薄发”,必须以“博观”、“厚积”为基础、为前提。只有博、厚,方能取之自如;只有博、厚方能选精而约取;只有博、厚方能薄发。苏东坡读书也是这样做的,一如自己力倡一般。他认为“学必始于观书”,“读书万卷始通神。”苏东坡读书,不仅读四书五经,诸子百家,而且还读所谓的“闲”书、杂字。同时还做到了坚持读书日课、一本书反复读数遍、一个打算,经过一生的努力而实现之。他厚积、博观几十年,约取而薄发,毕其一生,全力撰写了《东坡易传》、《东坡书传》、《论语说》。苏东坡这一读书的独特之处,在于苏东坡读书着力点在“博观”和“厚积”上,而不是急功近利;在“约取”和“薄发”上,而不是“掠取”和“急取”。这一点是值得我们借鉴的。

三、见字便读 注疏不漏

大家知道,北宋之前的书籍,多是在竹简丶木片上雕刻的,叫做简策,或叫简牍。都没有断句,少有注疏。在锦帛上写的典籍或朝廷文牒,也少有断句和注疏。后来中国发明了纸,逐渐有了断句和注疏。注疏一般是对特别偏僻、艰涩的词语,或对某一少见的典故,进行注释、疏导和集解。资料表明,自有注疏之后,六经的注释本最多。光是《论语》,注释本多达几百本,乃至上千本。苏东坡读书,把注疏同正文当成一样重要的文章来读和背诵,是他在家里读家塾时开始的。当时苏东坡的家塾老师是他的父亲苏洵。有一次,苏洵外出有事。回来后,检查苏东坡的作业,就是背诵《汉书》的某一“表”。苏东坡很轻松地背诵完了。苏洵老师问:“这一表里,有多少条注释?你再给我背诵出来。”这一问把苏东坡问傻了眼。从此之后,苏东坡读书,就把注释、注疏同正文一样地读,一样地背诵下来。公元1057年,20岁刚出头的苏东坡到开封考功名,题目是“刑赏忠厚之至论”。他想赞颂仁政,可怎么想,都找不到典藉里的典故来担此“重任”。正在苦闷之时,突然想到了曾经在注疏里看到的孔融指责曹操的典故。于是,苏东坡反其意而用之,杜撰了“尧与皋陶的‘宥三(尧三次说要宽恕)杀三(皋陶三次提出要杀掉)’的对话”,顿时使自己的《刑赏忠厚之至论》得到新的升华。事后,考官问苏东坡尧与皋陶“宥三杀三”的对话出自何典?苏东坡说,是他从孔融指责曹操的注疏中得到启发后而杜撰的。从这件事中,看到苏东坡读书的一个重要独特之处,就是剑走偏锋。他把正文与注疏放在同等重要的位置,一样诵读,一样背诵,一样记忆。当需要的时候,取之自如,岂不乐哉!对于读书人来说,这一点无疑是十分重要的。

四、读练並重 学用相长

苏东坡读书,非常重视读练並重,学用相长。在苏东坡所处的那个社会,读书人只有一个想法,就是学好文武艺,卖与帝王家。苏东坡深知,“博观”也好,“厚积”也罢,都是为了“约取”和“薄发”,集中体现就是学养,就是才干,就是写、说、干。就是诗词歌赋和文札。因此,苏东坡读书非常重视读而时练之。他读书,尤喜楚辞、汉赋,对赋体文学饶有兴趣。有一次,当时只有11岁的苏东坡在书房里读书时,听到老鼠在咬东西的响声,于是就动手打老鼠,未果。后来,拿了一条布袋子,将老鼠套进了袋子。过了一会儿,打开布袋子袋口,看到老鼠已经死在布袋子里面了。当他把“死”老鼠倒出来的时候,老鼠一溜烟儿跑掉了。苏东坡看到这种情况,觉得很有趣。他想到古时候先贤们所写的关于老鼠的作品,一边读,一边写,边读边写,连夜写了一篇《黠鼠赋》。第二天,苏东坡将自己写的《黠鼠赋》给父亲苏洵看。苏洵看了之后,喜不自胜,连连说好。随即起身跑到大街上买回一块锦帛,叫苏东坡将《黠鼠赋》书写在锦帛上,然后进行装裱,挂在客厅的墙上。凡有重要客人来访,苏洵就把苏东坡从书房里叫出来,将《黠鼠赋》高声地朗诵给客人们听。苏洵还在客人面前,将苏东坡大大夸赞一番。这极大地激励了苏东坡边读边练的积极性。苏东坡边读边练,乃至长大后边读书边写作的习惯,贯其一生。其独特之处在于,读书富学养,练写长才干。写就是实践。读与写结合起来,也就是读用结合,可以出真知,可以长才干。苏东坡读书的这一独特之处,也是值得我们重视和学习的。

五、先分后合 总领全部

正如世人所熟知,苏东坡读书,有个“八面受敌”读书法。这个读书法,使他受益终生。在苏东坡深知,书上的知识浩如烟海,无涯无际。而读书人的精力是有限的,不可能一下子全部吸收。苏东坡读《孙子兵法》时,看到其中有这样一句话:“我专而敌分……我专为一,敌分为十,是以十攻其一也。”仔细体会起来,得到了深刻的体会:书上的知识,对于读书者来说,如同八面受敌。我们不应八面出击,而应该集中优势兵力,打歼灭战。这样就可以“以多胜少”,各个击破,逐次分割包围,步步深入,读懂全部。苏东坡将自己明白了的这个道理,引进读书领域,形象地取名为“八面受敌”读书法。苏东坡还举出实例,阐释他的“八面受敌”读书法。他说,他读《汉书》时,第一遍,主要学习、了解和掌握书中的治世之道;第二遍,主要学习、了解和掌握书中的用兵之法;第三遍,主要学习、了解和掌握书中的人物和官制设置……经过如此这般地读几遍之后,对《汉书》就读通、读懂了,用起来也就比较得心应手。苏东坡读一部书是这样,读一篇长文章也是如。他拿到长文章后,首先快速地扫读一遍,然后一段一段地读。每读完一段文章后,提炼出三个字来,见到这三个他就可以把这段文章背诵出来;复来一遍,每读一段文章后,提炼出二个字来,见到这两个字,他就可以把这段文章背诵出来;第三遍,每读完一段文章后,提炼出一个字来,见到这个字,他就可以把这段文章背诵出来。三遍之后,整篇长文就可以滚瓜烂熟地背诵出来。苏东坡说,这也是“八面受敌”读书法。古往今来,苏东坡的“八面受敌”读书法,得到广泛的称颂和仿效。清代学者李慈铭说:“诚为读书之良法也。”苏东坡“八面受敌”读书法的独特之处在于,读书好比八面受敌,妙法就是各个击破。一个一个都已解决,全部内容我都掌握。

在当今, 读书,是广大青少年,还有一切希望成长、进步、发展,且有一定成就和建树的志士们日常生活的重要组成部分。苏东坡读书的独特之处,值得大家学习和借鉴。这对于推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,对于提升中华民族的整体素质,对于助力建设书香中国,其意义也是不容小嘘的。


(涂普生,毕业于武汉大学。先后供职于中共黄冈(地)市委宣传部、黄冈职业技术学院。 中共党员, 研究员,省作家,厅级领导干部。退休后任中国苏轼研究学会副会长 ,《中华辞赋》特邀编委,中华诗词学会理事, 黄冈市东坡文化研究会首任会长 。出版《东坡黄州五年间》《就我如是说东坡》等多部著作。央视大型纪录片《苏东坡》受访出镜的苏学专家  ;大型古装黄梅戏剧本审定专家。获湖北五一劳动奖章,荆楚诗坛中坚称号。荣立二等功。)



往事忆录:一次难忘的行程

——我跟闵凡路学采访

林双川


八十年代初,我在北京新华社《半月谈》做采编,入职后第一次随总编辑闵凡路到四川重庆、湖北、江西,福建四地采访,作为新闻“菜鸟”,我既激动也紧张。

出发前,我先做了功课,拿出地图,详细画了一张行程表,并按照老闵的要求,找了报纸和有关资料,了解四地基本情况,寻找此行的报道重点。

第一站,我们去了四川重庆。在与新华社重庆记者站记者交流时,记者建议我们首先采访时任重庆市委副书记、副市长肖秧。

在重庆鹅岭公园,我们见到了肖秧市长。果然名不虚传,肖秧市长作风干练,侃侃而谈,一个下午谈改革谈开放谈思路谈发展,当时还没有录音笔,我迅速记录,笔记满满一大篇。不知不觉已经到了晚上,肖秧执意留我们一起吃饭,欣赏重庆夜景。临了,还问“是不是第一次到重庆?”建议我们去歌乐山渣滓洞革命纪念馆看看。

第二天,宣传部派车送我们到渣滓洞参观。走进当年江姐、许云峰坚持战斗的审讯室、牢房,接受了一次深刻的爱国主义教育。闵凡路总编随即提议,我们采访一下描写这段革命历史的长篇小说《红岩》作者。

闵凡路是新华社老记者,精通俄语,也是诗人,有很高文学素养。《红岩》是我青少年时代读过的小说,印象深刻。能与《红岩》作者面对面,我觉得机会难得,倍感兴奋。很快,分社记者联系上了健在的《红岩》作者之一杨益言(另一作者罗广斌已去世)。次日,在杨益言家中,杨益言接受了我们的采访,介绍了《红岩》的写作背景,创作过程,以及之后的个人遭遇。作为渣滓洞亲历者和作家,杨益言先生的革命理想和坚定信仰,给我留下深刻印象。

当天晚上,老闵就过来找我,从人物专访主题的确定,细节的观察,语言的表达等方面作了具体指导,专访很快成稿,也成了此行采访中最先发出的第一篇。

第二站,到湖北。我们从重庆顺流而下,一路经过丰都鬼城、白帝城、巫山神女峰等。船过三峡,江风吹来,博学多才的闵总,都会情不自禁脱口有关景点的诗词名句:“神女应无恙,当惊世界殊”“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”……

老闵说:新闻记录时代,也记录历史,如果在新闻中有些文学元素,新闻报道会更具深度、新闻文采。如1949年4月22日,伟人为新华社撰写的《我三十万大军胜利南渡长江》新闻消息:“长江风平浪静,我军万船齐发……”气势磅礴,文采斐然,堪称经典。

抵达武汉 ,新华社湖北分社记者李永长热情接待我们。他是个“湖北通”,对湖北省情了如指掌。他长期深入基层,长驻长江葛洲坝建设工地。他先后带领我们采访了葛洲坝工程领导、武汉钢铁厂、襄樊二汽制造厂,为我们提供了丰富的各种新闻素材,帮助我对湖北工业概貌有了更多了解。

随后,老闵还带我到图书馆查阅有关资料,每个历史数据反复核查,一丝不苟。老闵说,“新闻的生命是真实。事实一定要准确,有关数据一个小数点都不能错,否则差之毫厘,失之千里,新闻就没有说服力。”

武汉期间,我们还顺道参观武汉大学、黄鹤楼、武汉长江大桥、伟人住过的武汉东湖宾馆。还到武汉著名的“老通城”吃了豆皮小吃。老闵说,作为一名记者,到一个地方,要千方百计了解当地的历史文化,风土人情。古代诗人“读万卷书,行万里路”,就是这个道理。如果李白不到四川,写不出《蜀道难》,白居易不到江西浔阳江,也写不出《琵琶行》。三十多年过去,老闵的这番话一直留在我心间。

第三站,江西。告别武汉,我们进入江西南昌。老闵对江西比较熟悉,1960年老闵曾经下放江西资溪县高阜乡劳动锻炼,结识许多江西朋友,《半月谈》通讯员、抚州地委的武政,就是当年的好朋友。南昌短暂逗留后,我们一起去看望资溪老表乡亲。故地重游,老闵有许多感慨。

在一系列主题采访之后,武政同志带我们参观了抚州南城的麻姑山(见证“沧海三变”的麻姑仙女故乡),参观了纪念“中国第一楷书”颜真卿撰写书法代表作《麻姑仙坛记》的“鲁公碑亭”,品尝了当地开发的麻姑酒。老闵热爱书法,书法颇有心得,对鲁公碑兴趣浓厚。我也临习过颜体,确实不虚此行。

抚州地杰人灵,是《牡丹亭》作者、明代著名戏剧家汤显祖的故乡。也是开国将军、原四川省委书记、全国人大副委员长李井泉的故乡。武政的女儿女婿是抚州采茶戏剧团的要角。在武政安排下,我们观看了一场精彩的江西采茶戏。

在抚州,老朋友武政自告奋勇,坚持要带我们上庐山,老闵同意了。于是我们向庐山进发,小汽车在弯弯曲曲的山路行走。“跃上葱茏四百旋”后,我们参观了庐山会议会址和伟人居住的地方,以及蒋介石夫妇当年的美庐别墅。参观了伟人《为李进同志题所摄庐山仙人洞照》的仙人洞(传说吕洞宾修仙的所在),白居易写作《大林寺桃花》的“花径公园”,远眺李白写下《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟”的香炉峰……

这是我第一次感受庐山。老闵说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,观庐山,各个角度感受不同。我们写新闻,也要从多个角度观察体验,才能看清事物真相、识得“庐山真面目”,这是相通的。

第四站,福建。福建江西山水相连。我们从鹰潭坐火车入闽,一路山青水秀鸟语花香。

到福州,新华社福建分社社长许一鸣给我们介绍了情况,安排采访省委书记项南。项南书记平易近人,详细介绍了福建改革开放的最新态势,福建经济发展的基本思路,建议我们“下去多走走多看看”。我们随后走访了泉州、厦门。福建分社厦门记者站王纬中站长全程陪同,先后到民营经济发展较快的晋江石狮,厦门湖里开发区采访。参观了“骆驼”卷烟厂、中外合资地砖厂等。汇集采写了《经济特区的“红色老板”》等报道。

老闵对泉州侨乡经济和变化很感兴趣,专门到我的家乡泉州双阳华侨农场采访,并看望我的父母亲。我们走访了双阳部分归侨。回来后老闵亲自动手写了专稿《越南归侨的新生活》。

这一路,每到一处,老闵都主动看望通讯员。在湖北,到湖北省委宣传部潘杏英家看望,在厦门,亲切会见了厦门市委宣传部刘扬演……他说,“新华社记者、通讯员遍布全国,他们熟悉当地情况,接地气。要办好《半月谈》,就要依靠这个队伍力量。”这就是后来形成的“大编辑部思想”。八十年代末,《半月谈》通讯员超过六百名,每年召开全国通讯员会议,通过通讯员及时了解各地动态,确立选题,丰富报道。这成为新闻界一大热议现象。此为后话。

老闵带我四地采访,已经过去三十多年。这是我新闻入门第一课,感触良多,受益匪浅。之后,老闵又带我采访《诗刊》主编邹荻帆,了解八十年代诗坛状况;踏访广东经济特区,每次采访,老闵都循循善诱,言传身教,至今历历在目,终生难忘。

2026-6-6于北京海淀

★ 闵凡路,新华社高级记者。历任新华社《半月谈》总编辑,《新华每日电讯》总编辑,新华社国内部主任,新华社副总编辑等。

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1984年夏,重庆乘船赴武汉采访途中

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1984年福建采访合影:左起:林双川、福建分社记者周俊翔、闵凡路、福建分社社长许一鸣


(林双川,当代诗人。厦门大学中文系毕业。历任新华社记者、高级编辑,《半月谈》主编、新华社新闻研究所特约研究员等。大陆首批访台记者。著有长篇纪实文学《高考冲击波》《大时代的脚步声》。出版诗集《我们在同列火车上》《我想做雄安的一棵树》《南方北方》。诗歌代表作有《我想等你换上春装》等。中国网、新华网等主流媒体分别专版刊发其诗歌和书法作品。)



古赋流芳 科创赋能

——四地贤达晤谈 共研AI赋能传统辞赋创作


2026年5月29日,一场跨越文理、融通古今的高端跨界文化对话,在新疆军区总医院内科楼宽敞明亮的40病房温情启幕。本次活动以“传统辞赋传承与人工智能创新”为核心,打破人文文学与现代科技的圈层壁垒,实现计算机科学与古典辞赋文学的深度思辨碰撞。因病休养的辞赋家刘书环,热忱接待远道自成都赴疆考察的学界贵宾:中国辞赋研究会常务副会长、国家一级作家潘成稷,中国科学院深圳先进技术研究院教授、研究员董超,左宗棠七世玄孙、左宗棠博物馆筹建者左瀚棠一行。

文理交汇,雅聚论道。一众贤达以辞赋文化为纽带,聚焦当下AI创作辞赋“形似神不似、有壳无魂”的行业核心痛点,围绕豆包、DeepSeek、文心一言、通义千问、Kimi等主流人工智能大模型的辞赋创作能力,展开多维深度研讨。本次对话兼具文学高度、科技深度与时代温度,精准探索古典辞赋在数字化时代的传承困境与创新路径,为传统文体适配现代发展、科技赋能传统文化活化传承提供了极具价值的新思路、新方向。

本次跨界思辨盛会,以经典辞赋诵读与学术赠书环节开篇,氛围感十足、文化底蕴浓厚。活动现场,左瀚棠深情铿锵诵读董超教授原创辞赋作品《左宗棠赋》,字句铺陈有度、气韵雄浑浩荡,兼具家国情怀与文学风骨,淋漓尽致展现了中华辞赋千年传承的文体之美、音韵之妙、意境之韵,为整场座谈奠定了庄重雅致、思辨求真的文化基调。

潘成稷、刘书环两位辞赋界名家,对董超教授跨界深耕文学、匠心创作的《左宗棠赋》给予高度赞誉。

依托经典作品引发的深度共鸣,众人顺势聚焦核心议题,围绕人工智能创作辞赋的优劣利弊、技术边界与发展前景,形成辞赋名家、文坛大家、科研学者三方立体思辨格局,展开专业、深刻、激烈的跨界论辩与观点碰撞。

文坛守正,赋有定法,AI难铸文心风骨。

中国辞赋研究会常务副会长、国家一级作家潘成稷立足千年辞赋文脉本源,坚守传统文体法度,阐释核心观点。他指出,辞赋是中华优秀传统文化中独树一帜的经典韵文体裁,历经数千年积淀传承,形成了声有定韵、体有定式、章有定法的严苛创作体系,绝非简单的文字拼接与句式堆砌。

潘成稷表示,正统辞赋创作讲究平仄相协、韵部统一、声律精妙,一字需反复推敲,一句需潜心谋篇。同时,四六骈对、铺陈夸张、托物言志、寄情山水等专属创作范式,是辞赋不可逾越的文体根基。当前各类人工智能模型,仅能依托海量数据库完成句式模仿、词汇组合与结构复刻,只能描摹出辞赋的外在形体,却无法深谙古韵声律的精微奥妙,难以严守古法章法的核心精髓,更无法体悟文字背后的家国情怀、人文底蕴与精神内核。因此,AI创作的辞赋终究形似而神不似、有其表而无其魂,永远法替代文人匠心打磨的正统辞赋佳作。

文脉融通,守古为根,智技可为创作赋能。辞赋家刘书环立足辞赋传承发展大局,秉持辩证包容的新时代文学发展理念,作出深度解读。他完全认同潘成稷关于“辞赋格律不可废、人文文心不可替”的核心论断,强调意境、风骨、情怀、气韵是辞赋的灵魂内核,是千年文脉延续的根本,这份专属人文温度与精神厚度,是无阅历、无情感、无思考的AI永远无法复刻的核心价值。

与此同时,刘书环主张摒弃新旧对立、文理割裂的固化思维,理性看待人工智能的工具价值。他谈到,数字时代之下,传统辞赋传承不能固步自封、排斥新知。豆包、DeepSeek、文心一言、通义千问等主流AI工具,可作为辞赋创作的优质辅助载体,高效完成典故溯源、素材整合、句式打磨、初稿梳理等基础性工作,极大简化创作流程、降低创作门槛、拓宽创作思路。辞赋传承应坚守古法为魂、新技为用的核心原则,守住文体根本与文脉初心,借力数字科技赋能创作、助力文化传播,让千年古赋在新时代焕发新生、绵延传承。

科技求真,正视技术短板,以科创激活古韵新生。潘成稷、刘书环、左瀚棠、董超,就立足人工智能专业视角,从技术原理、模型训练、能力边界等维度,客观辩证剖析了AI辞赋创作的优势与核心短板,应经过海量古典文本训练的大语言模型,直面业界公认的“AI辞赋形似神不似”核心结论。

人工智能缺乏主观情感、人文积淀与生命体悟,无法精准甄别《平水韵》《词林正韵》等古韵典籍的细微差异,难以驾驭辞赋平仄转换、虚实相生的行文妙境,更无法赋予作品独有的精神内核与情感温度。AI的核心定位绝非取代人文创作,而是服务传统文化传承创新。未来可通过专项古韵数据训练、格律算法优化、辞赋专属模型迭代,持续提升AI对传统辞赋文体的适配度,让人工智能成为古典辞赋普及、创新、传播的新型科技助力。(郭咏供稿)

文理思辨凝共识,古韵新声启新程。整场跨界座谈氛围庄重热烈、思辨层层深入,四人四方嘉宾围绕“AI能否精通辞赋古法韵律、能否实现真正意义上的辞赋创作”这一核心争议,展开多维度交锋、深层次探讨。在传统与现代、人文与科技、坚守与创新的深度碰撞中,凝聚出适配新时代辞赋发展的行业共识。

与会贤达指出:其一,文心风骨、气韵意境、格律神韵是辞赋的核心灵魂,人工智能仅能复刻文体外壳,无法替代创作者的匠心与情怀,人文创作的核心主体地位不可撼动;其二,各类AI大模型是优质的创作辅助工具,可有效简化创作流程、丰富创作素材、拓宽文化传播渠道;其三,新时代辞赋文化发展,必须坚守千年文体法度与文脉根基,主动拥抱数字科技,坚持以文立根、以科创翼、守正创新、融合共生,让千年辞赋古韵永续、新声绵长,在数字时代绽放出更加璀璨的传统文化的光彩。

(本文由刘书环供稿)



本栏目主编:王德艳



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